Kurs: Diagnoser och identitet
Vad händer när Du får en diagnos? En diagnos kan erbjuda en välkommen förklaring av ett sjukdomstillstånd. Men en diagnos är också alltid en kategorisering av ett tillstånd som gör något med Din identitet. En rödtråd i hela kursen rör samspelet mellan kroppsliga erfarenheter, sjukdomsdiagnoser och människors ansträngningar att forma sin egen identitet.Diagnoser och identitet är en en kurs vid Stockholms universitet om samspelet mellan kroppsliga erfarenheter, sjukdomsdiagnoser, samhällsnormer och människors ansträngningar att forma sin identitet.
Kursen presenterar sex olika perspektiv på diagnoser och identitet och omfattar 7,5 poäng. Ges även som uppdragsutbildning.
Vad hindrar oss att fungera ”normalt”?
Föreläsare: Kerstin Möller
Det vi är beredda att klassificera som ett funktionshinder är inte en gång för alla givet. Tvärtom förflyttas gränserna från tid till annan och skiftar i olika sammanhang och individuellt. Inte sällan skapar klassifikationerna och benämningarna i sig begränsningar som reducerar människors handlingsutrymmen. I denna inledande föreläsning görs en kritisk granskning av Världshälsoorganisationens klassifikation av funktionstillstånd,
funktionshinder och hälsa (ICF) i förhållande till andra modeller. Vi kommer att diskutera grundläggande termer som styr förståelsen av funktionshinder, men också olika metoder som
används för att bedöma, värdera eller mäta funktionshinder.
Litteratur:
Molin, M. 2004. Delaktighet inom handikappområdet - en begreppsanalys. In A. Gustavsson (Ed.), Delaktighetens språk. Lund: Studentlitteratur. (sid 61-81).
Möller, K. 2005. Icf - om hälsa, miljö och funktionshinder. Finspång: Mo Gårds Förlag. (sid 8 – 77)
Socialstyrelsen. 2003. Klassifikation av funktionstillstånd, funktionshinder och hälsa. Stockholm: World Health Organization. (sid 9 – 27) Eller ICF-C/Y motsvarande sidor.
